नवीन! किंग्स्टन युनिव्हर्सिटी बनावट उतारे विनामूल्य उपलब्ध आहेत

यूके विद्यापीठ आणि राष्ट्रीय विद्यार्थ्यांचा नवीन अहवाल’ बीएमई कर्तृत्वातील अंतर कमी करण्यासाठी युनियन किंग्स्टनच्या अग्रगण्य स्थानावर प्रकाश टाकते.

अहवाल, एसओएएसचे संचालक बॅरोनेस आमोस आणि अ‍ॅमेटी डोकू यांच्या नेतृत्वात, नॅशनल युनिव्हर्सिटी ऑफ सिंगापूर येथे उच्च शिक्षणाचे सहयोगी डीन, अंतर बंद करण्यासाठी एक फ्रेमवर्क म्हणून क्षेत्रातील पाच मुख्य शिफारसी सादर करतात. यामध्ये मजबूत नेतृत्व प्रदान करणे समाविष्ट आहे, वंश आणि संस्कृती बदलाबद्दल संवाद, विनामूल्य बनावट महाविद्यालयीन पदवी कसे, किंग्स्टन युनिव्हर्सिटी बनावट उतारे विनामूल्य, बनावट हायस्कूल डिप्लोमा आणि लिप्यंतरण, प्रत्यक्ष विद्यापीठ पदवी खरेदी, खरेदी बनावट GED प्रमाणपत्र, वांशिकदृष्ट्या वैविध्यपूर्ण आणि सर्वसमावेशक वातावरण विकसित करणे, पुरावा प्रवेश करणे आणि डेटाचे विश्लेषण करणे, आणि काय कार्य करते हे समजून घेणे.

अहवालात, विद्यापीठाचे मूल्य-वर्धित निर्देशक, बीएमई कामगिरीचे निराकरण करण्याच्या प्रगतीचे त्याचे प्राथमिक उपाय, विनामूल्य बनावट महाविद्यालयीन पदवी कसे, किंग्स्टन युनिव्हर्सिटी बनावट उतारे विनामूल्य, बनावट हायस्कूल डिप्लोमा आणि लिप्यंतरण, प्रत्यक्ष विद्यापीठ पदवी खरेदी, खरेदी बनावट GED प्रमाणपत्र, “प्रोग्राम स्तरावरील कर्तृत्वाच्या अंतरांची अधिक तपशीलवार समज” म्हणून कौतुक केले गेले.. या अहवालात विद्यापीठाच्या सर्वसमावेशक अभ्यासक्रमाच्या चौकटीच्या विकासाच्या कामाचा तपशील आहे जो विद्यार्थी आर्थिक सहाय्य एजन्सी प्रकल्पाचा भाग म्हणून इतर पाच विद्यापीठांमध्ये आणला जात आहे..

प्रोफेसर स्टीव्हन स्पायर, चे उपाध्यक्ष किंग्स्टन विद्यापीठ, प्रकल्प आणि त्याच्या प्रस्तावित फोकस क्षेत्रावर अभिप्राय आणि सामरिक दृष्टीकोन प्रदान करणारे विद्यापीठाच्या नेत्यांचा एक कार्यरत गट आहे. बीएमई स्कोअर गॅपच्या घटात गती वाढविण्यात मदत करण्यात या संघाने कुलगुरूंच्या भूमिकेचा विचार केला..

अहवाल प्रकाशित झाल्यानंतर, उद्योगातील विद्यापीठांना संस्थात्मक प्राधान्य म्हणून अंतर कमी करणे का आवश्यक आहे हे त्यांनी स्पष्ट केले.

प्रोफेसर स्पीयर म्हणाले: “हे स्पष्ट केले जाऊ नये, परंतु पदवीतील विद्यार्थ्यांच्या कामगिरीवर वंश आणि वांशिकतेचा परिणाम पूर्णपणे अस्वीकार्य आहे.” “अर्थपूर्ण प्रभाव पडण्यासाठी, विनामूल्य बनावट महाविद्यालयीन पदवी कसे, किंग्स्टन युनिव्हर्सिटी बनावट उतारे विनामूल्य, बनावट हायस्कूल डिप्लोमा आणि लिप्यंतरण, प्रत्यक्ष विद्यापीठ पदवी खरेदी, खरेदी बनावट GED प्रमाणपत्र, या समस्येचे निराकरण करण्यासाठी माझा ठाम विश्वास आहे. वचनबद्धता एम्बेड करणे आणि संस्थेमध्ये समाकलित करणे आवश्यक आहे.

“जरी या अहवालातील शिफारसींचे स्वागत आहे आणि काही विद्यापीठांनी प्रवेश आणि यशासाठी केवळ काही विद्यापीठांनी महत्त्वपूर्ण योगदान दिले आहे याची खात्री करुन घेण्याची आशा आहे, सरकार आणि विद्यार्थी कार्यालयांनीही महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावली आहे.

“खरोखर विद्यापीठांना ओळखणारे आणि बक्षीस देणारे उपाय सादर करीत आहेत, विनामूल्य बनावट महाविद्यालयीन पदवी कसे, किंग्स्टन युनिव्हर्सिटी बनावट उतारे विनामूल्य, बनावट हायस्कूल डिप्लोमा आणि लिप्यंतरण, प्रत्यक्ष विद्यापीठ पदवी खरेदी, खरेदी बनावट GED प्रमाणपत्र, आणि पदवी यशातील असमानतेची डिग्री सोडविण्यासाठी अध्यापन उत्कृष्टता फ्रेमवर्क आणि स्वतंत्र रँकिंगद्वारे प्राप्त केलेली प्रगती विविधता आणि समावेशाचे त्यांचे मूल्य दर्शवेल आणि वास्तविक बदल साध्य करण्यात मदत करेल. – संपूर्ण विद्यार्थी आणि समाजाच्या फायद्यासाठी.”

अहवालाच्या प्रकाशनापूर्वी, प्रोफेसर स्पायर यांनी संसदेत झालेल्या बैठकीस हजेरी लावली जिथे त्यांनी बीएमई कर्तृत्वातील अंतर कमी करण्यासाठी किंग्स्टनच्या संस्थात्मक दृष्टिकोनावर आणि नेतृत्वाचे महत्त्व कमी करण्यासाठी देशभरातील संस्थांमधील अनेक खासदार आणि उपाध्यक्षांना संबोधित केले..