Tre anni, un corridoio, due edifici provvisori in seguito, la progettazione di studenti delle scuole superiori tecniche, insegnanti e personale, o d.tech, ora ha una sede permanente. Questa è una casa: un impianto appositamente costruito presso il campus sede Oracle a Redwood Shores, come fare una laurea falsa gratis, acquistare un certificato Oracle, falso diploma di scuola superiore e trascrizioni, acquistare un grado da una vera e propria università, certificato falso GED per l'acquisto, California, progettato per favorire metodi di apprendimento e di esplorazione innovative.
Il nuovo impianto d.tech 64.000 piedi quadrati si trova tra l'iconica torre blu di Oracle e l'ingresso alla baia di San Francisco. E 'ufficialmente aperto a gennaio 9 ed è stato tagliato dal CEO di Oracle Safra Catz. Alla cerimonia, come fare una laurea falsa gratis, acquistare un certificato Oracle, falso diploma di scuola superiore e trascrizioni, acquistare un grado da una vera e propria università, certificato falso GED per l'acquisto, ha sostenuto il nuovo edificio come il presidente del consiglio di amministrazione di Oracle Education Foundation.
“Non posso dirvi quanto sono orgoglioso ora,”Ha dichiarato Catz emotivamente alla folla, un incontro eclettico di studenti, genitori e dipendenti Oracle. “Questo è un enorme e importante collaborazione,”Detto Katz, annuendo in questo lucido $43 milioni di impianto, che sarà aperto a 550 studenti e 40 dipendenti per un nuovo semestre tardi.
L'edificio certificato LEED state-of-the-art è a metà strada aperta attraverso il quarto anno del tour di scuola. anziani della scuola variava da un corridoio nel locale liceo Mills ad un edificio di San Mateo County Education Office che ha usato essere una carrozzeria. Catz ha detto che impressionante nuova sede della scuola “è un testamento alle risorse, idee, come fare una laurea falsa gratis, acquistare un certificato Oracle, falso diploma di scuola superiore e trascrizioni, acquistare un grado da una vera e propria università, certificato falso GED per l'acquisto, la volontà e l'entusiasmo che portiamo a questo incredibile sforzo.” Ken Montgomery, direttore esecutivo della proprietà intellettuale, concorda: “Questo Grazie agli sforzi instancabili di molte persone… siamo pronti ad aprire questo dono magico.”
Qualsiasi studente delle superiori che vive in California può richiedere d.tech, che segue gli stessi standard curriculari di tutte le altre scuole superiori pubbliche dello stato.
Oltre al curriculum di base, Il calendario di d.tech ruota attorno a quattro "periodi intersessionali" durante i quali "gli studenti sono sospesi per due settimane nelle loro classi regolari per esplorare argomenti di cui sono curiosi o appassionati,"Il direttore esecutivo Colleen Cassity ha spiegato. Il Oracle Education Foundation e Oracle Grant e Oracle Volunteer Program.
Durante il periodo intersessionale, gli studenti esploreranno una varietà di argomenti insegnati da organizzazioni non-profit, grandi e piccole imprese, e altri professionisti locali. “Questa è una delle funzioni più interessanti di d.tech: invita le comunità locali a partecipare alla formazione degli studenti,”Dice Cassity. “Gli studenti imparano la tecnologia da parte dei dipendenti di Oracle, imparare conoscenza finanziaria da parte dei dipendenti delle grandi società di servizi finanziari, e apprendere le competenze di cottura da persone come Boniad e BonAppétitManagementCo.”
Per esempio, personale Oracle Education Foundation e Oracle volontari che insegnano corsi di base educativi aiutare gli studenti di design, costruire, codice, e testare tecnologie indossabili, soluzioni IoT, 3disegni D, Giochi, come fare una laurea falsa gratis, acquistare un certificato Oracle, falso diploma di scuola superiore e trascrizioni, acquistare un grado da una vera e propria università, certificato falso GED per l'acquisto, e molto altro ancora. “Questi corsi immergere gli studenti in design thinking,”Dice Cassity. “Questo è uno dei fattori principali che mettono insieme la Fondazione Education Oracle e d.tech -. Siamo tutti pensatori di progettazione”